2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 04:08
Acontece que você abre um livro e pensa: “Por que não a conheci antes, quando era mais jovem? Talvez eu tivesse escolhido outra profissão ou tentado um novo hobby …”Este livro é apenas um desta categoria.
O que é a teoria das inteligências múltiplas?
A teoria das inteligências múltiplas foi proposta pelo Dr. Howard Gardner. Contrasta com a noção tradicional de que a inteligência de uma pessoa pode ser medida por meio de um teste de QI. O Dr. Gardner acredita que essa abordagem é irracional, porque há muitos exemplos de como uma pessoa com uma inteligência desenvolvida mostra resultados modestos durante o teste.
Entre essas pessoas estão empresários, pesquisadores, representantes de profissões criativas.
Em sua teoria das inteligências múltiplas, o Dr. Gardner identificou oito (em alguns casos, nove) categorias:
- inteligência linguística;
- inteligência musical;
- inteligência lógica e matemática;
- Inteligência espacial;
- inteligência cinestésica corporal;
- inteligência interpessoal;
- inteligência pessoal;
- a inteligência de um cientista natural.
Como o nono tipo de inteligência, Gardner sugere "sabedoria mundana" ou inteligência filosófica.
Em Você pode fazer mais do que pensa, cada tipo de inteligência é apresentado ao leitor. O autor Thomas Armstrong passou 25 anos estudando a obra do Dr. Gardner. Tendo escrito vários livros para leitores adultos, Armstrong decidiu, desta vez, atrair um público mais jovem.
Thomas Armstrong descreveu cada tipo de inteligência separadamente, respondendo a perguntas simples: o que é, como é útil, como reconhecer esse tipo de inteligência em você mesmo e como desenvolver suas habilidades.
Conselhos práticos são uma parte importante de cada seção. Por exemplo, o autor explica qual profissão é mais adequada para uma pessoa com um determinado tipo de inteligência.
Além disso, o autor dá conselhos simples e claros sobre o desenvolvimento das próprias habilidades e, mais importante, sobre a resolução de certos problemas. Por exemplo, se a inteligência linguística de uma pessoa não é desenvolvida, Armstrong sugere onde encontrar inspiração para o autodesenvolvimento, como superar as dificuldades de falar em público ou escrever um texto.
Por que este livro é necessário?
A ideia principal do livro é quebrar a ideia antiga de que existe um conceito “isto não é meu”. Esta frase é frequentemente pronunciada não apenas por adultos, mas também por crianças, abrindo mão de muitas oportunidades prematuramente.
O autor usa deliberadamente a convicção de muitos de que alguns talentos não estão disponíveis para eles. Como se estivesse lendo a mente de alguém que pegou um livro, ele imediatamente oferece maneiras práticas de mudar a ideia de suas habilidades.
A ênfase está no fato de que cada tipo de inteligência é outra maneira de ser mais inteligente.
Isso significa que este não é um talento efêmero ou uma habilidade sem sentido, é uma oportunidade real de conseguir a profissão com que sonha, ou de se destacar das demais.
É claro que este livro pode servir como um excelente catalisador para um jovem leitor que está em uma encruzilhada e não confia em suas próprias capacidades. Provavelmente seja tarde demais para entregá-lo às mãos de uma pessoa que está prestes a escolher uma universidade e uma futura especialidade. Mas se for aberto por um estudante que está apenas começando a pensar “no que ele quer ser quando crescer”, ele aprenderá muito sobre si mesmo.
Ao mesmo tempo, Armstrong convida o leitor a não parar por aí, pois a beleza da teoria das inteligências múltiplas está em sua ilimitação.
De acordo com a teoria das inteligências múltiplas, pode haver outros tipos de inteligência - só que ninguém ainda os classificou. O que significa que você tem ainda mais maneiras de ser mais inteligente do que pensa! Listarei apenas alguns dos supostos tipos "complementares" de inteligência: criativa, humor, culinária, olfativa, inteligência mecânica, intuitiva, psíquica, técnica.
Thomas Armstrong
Entre as desvantagens do livro estão vários argumentos fracos apresentados em algumas seções. Por exemplo, o autor faz uma pergunta que é bastante relevante para um adolescente moderno: o que fazer se você absolutamente não quiser ler livros, e o texto parece incrivelmente enfadonho. Como solução para este problema, Armstrong propõe o seguinte:
… lembre-se de como é ótimo poder fazer tudo isso! Esses sinais no papel, esses sons que você faz - não são um milagre?
Thomas Armstrong
Em minha opinião, é improvável que esse argumento funcione para crianças que têm dificuldade em se esforçar para abrir o livro. Caso contrário, o autor consegue encontrar bons conselhos, ideias e atividades para aqueles que desejam desenvolver seus talentos ainda não descobertos.
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