Vale a pena pagar por sistemas alternativos de educação pré-escolar

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 04:08

O que você precisa saber se um jardim de infância normal não inspira confiança.

Existem três sistemas alternativos de educação pré-escolar na Rússia: Montessori, Reggio Emilia e Waldorf. Eles os estudam em jardins de infância particulares, mais frequentemente em grandes cidades. O objetivo é garantir o desenvolvimento integral da criança.

Em cada jardim de infância, os educadores estão confiantes de que sua abordagem é a mais cuidadosa. No entanto, ninguém ainda conseguiu criar um sistema ideal.

Sistema Maria Montessori

Essa técnica educacional foi desenvolvida pela médica e educadora italiana Maria Montessori no início do século XX. No início era usado entre crianças com deficiência, mas depois foi adaptado para crianças saudáveis. As aulas de Montessori podem ser encontradas em muitos países, incluindo a Rússia.

Características distintivas do sistema de educação pré-escolar

1. O sistema é baseado no princípio "ajude-me a fazer sozinho". Isso significa que o professor não deve ensinar a criança, mas ajudá-la a fazer sozinha o que lhe interessa.
2. A Montessori desenvolveu itens e materiais especiais para as aulas. Eles ajudam a apoiar o segundo princípio do sistema - “aprender por meio da descoberta”, quando a criança se desenvolve brincando de forma independente. Ao mesmo tempo, o princípio da autocorreção está incorporado na maioria dos materiais: a criança vê e corrige seus próprios erros e não espera por um adulto.
3. Grande atenção é dada ao espaço circundante. Tudo deve ser funcional, bonito, acessível para uma criança e feito de materiais naturais.
4. O espaço da aula é dividido em zonas temáticas: zona de vida real, zona de desenvolvimento sensorial, matemática, linguagem e zonas espaciais. Cada um está equipado com materiais Montessori criados especialmente para ele.
5. As crianças trabalham onde for conveniente para elas. Eles podem sentar-se em tapetes individuais ou em mesas.
6. As aulas são frequentadas por crianças de diferentes idades. Isso é feito para que eles não competam, mas se ajudem e transmitam experiência.

Desvantagens do sistema de educação pré-escolar

1. O professor no sistema Montessori não é considerado o principal e as crianças fazem o que querem. Acredita-se que as crianças nessas turmas tenham dificuldade de se adaptar à disciplina de uma escola regular.
2. As aulas de Montessori não se concentram no desenvolvimento da imaginação e da criatividade. Eles não brincam aqui, não lêem contos de fadas, não desenham nem cantam. Em vez disso, as crianças desenvolvem certas habilidades relacionadas, por exemplo, à contagem, habilidades motoras e linguagem.
3. As crianças estudam os materiais individualmente, ocasionalmente exigindo a ajuda de um professor. Por causa disso, a criança pode ficar para trás no desenvolvimento social, não sendo capaz de se comunicar com outras crianças.
4. Não existem sistemas de relatórios, indicadores de desenvolvimento, testes.

Sistema Rudolf Steiner (Waldorf)

A técnica foi desenvolvida pelo filósofo, educador e místico austríaco Rudolf Steiner. A primeira escola foi inaugurada em 1919. Lá estudaram os filhos dos trabalhadores da fábrica de tabaco Waldorf Astoria. Daí o segundo nome do sistema.

As atuais escolas e jardins de infância Steiner são instituições certificadas e reconhecidas pelo International Forum of Waldorf-Steiner Schools (The Hague Circle), a Seção Pedagógica da Goetheanum Free School of Humanities e Friends of Waldorf Education.

Características distintivas do sistema de educação pré-escolar

1. A pedra angular da educação Waldorf é a antroposofia. Este é um ensino religioso e místico desenvolvido por Rudolf Steiner em 1912. Disposições básicas: a hipótese da trindade do homem (Espírito, Alma e Corpo), suas quatro essências (corpo físico, corpo etérico, corpo astral, I) e a doutrina dos temperamentos (melancólico, fleumático, colérico, sanguíneo).
2. O sistema Waldorf está interessado no desenvolvimento de crianças harmoniosas. Cada criança é uma pessoa e deve crescer de acordo com suas habilidades e inclinações.
3. A dança Eurythmy é ensinada aqui. As crianças movem-se livremente ao som da música, enquanto cantam ou recitam poesia.
4. Grande atenção é dada ao trabalho manual e ao desenvolvimento da imaginação. As crianças aprendem a bordar, tricotar, pintar, esculpir, trabalhar na roda de oleiro, às vezes no tear.
5. Um grupo contém crianças de três anos e meio a sete anos. Assim, os mais novos aprendem as habilidades básicas com mais rapidez e os mais velhos passam a experiência.
6. Os feriados são frequentemente celebrados em grande escala no jardim de infância Waldorf. Os aniversários são especialmente apreciados.
7. Como em um jardim comum, o dia no jardim Waldorf é programado a cada minuto.

Desvantagens do sistema de educação pré-escolar

1. O sistema Waldorf tem profundas raízes ocultas e religiosas, razão pela qual alguns o consideram sectário.
2. As crianças dificilmente estão preparadas para entrar na escola regular. Eles não estudam leitura, escrita, matemática com eles.
3. Todos os brinquedos são feitos à mão com materiais naturais: madeira, tecidos, fios. Bonecos, carros e construtores comuns não são usados e são proibidos. Até em casa.
4. Nos primeiros meses, a criança passa por um período de adaptação. Neste momento, é obrigado a vir às aulas acompanhado por um acompanhante - mãe, pai ou outra pessoa.
5. Sem sistemas de relatórios, indicadores de desenvolvimento. Você pode avaliar o progresso do desenvolvimento de uma criança apenas observando seus trabalhos manuais.

Sistema Reggio Emilia

Esse sistema foi inventado na cidade de mesmo nome no norte da Itália na década de 1940. Depois da Segunda Guerra Mundial, foram abertos jardins de infância aqui, nos quais os pré-escolares foram criados de acordo com o método desenvolvido pela professora Loris Malaguzzi. Ele se baseou nas idéias de Jean Piaget, Lev Vygotsky, Maria Montessori. A pedagogia Reggio continua popular em muitos países.

Características distintivas do sistema de educação pré-escolar

1. Malaguzzi acredita que a criança é dotada de centenas de "linguagens" que a ajudam a se expressar. A tarefa do adulto é ajudar a criança a dominar a fala e ensiná-la a usar linguagens simbólicas de auto-expressão: pintura, escultura, arte teatral.
2. Malaguzzi queria educar uma pessoa em condições de democracia e justiça social. Portanto, segundo a pedagogia Reggio, a criança deve se sentir parte da equipe e participar de tudo em igualdade de condições com os adultos. Uma criança é digna de respeito como qualquer outra pessoa.
3. Como no sistema Montessori, grande atenção é dada ao equipamento do espaço, especialmente a oficina de criação. Diversos materiais são usados para a criatividade, inclusive os naturais: tintas, lápis, giz de cera, papel, palitos, botões, conchas, galhos, seixos.
4. Na sala de aula, cada criança está engajada em seu próprio projeto sobre qualquer assunto. Trabalhar nele pode durar o tempo que você quiser, o principal é o processo.
5. As paredes dos Jardins Reggio são decoradas com trabalhos infantis, fotografias e anotações. Estas são as chamadas "paredes falantes". Eles ajudam a manter todos informados sobre projetos atuais, ideias e desenvolvimento infantil.
6. “Piazza” (italiano - “quadrado”) é um espaço do jardim de infância onde crianças e adultos discutem suas ideias. A “sala silenciosa” é um lugar onde você pode relaxar. Dormir no Reggio Garden é opcional.

Desvantagens do sistema de educação pré-escolar

1. Assim como no sistema Montessori, o professor Reggio não é considerado o principal da turma. Ele apenas observa e governa, você pode até discutir com ele. Acredita-se que as crianças nessas turmas tenham dificuldade de se adaptar à disciplina de uma escola regular.
2. Sem sistemas de relatórios, indicadores de desenvolvimento, testes. As crianças apenas fazem o que querem, os resultados se refletem em todos os tipos de artesanato.

Devo mandar meu filho para um jardim de infância alternativo

Se os jardins de infância públicos não inspiram confiança em você e você tem dinheiro suficiente para pagar as aulas particulares, por que não. Mas antes de escolher uma instituição, conheça os professores e assista a uma aula aberta. Isso o ajudará a entender como este ou aquele sistema educacional se adapta a você.

Porém, ninguém promete que a criança sairá do jardim de infância alternativo com uma psique saudável e preparada para a escola. Isso sempre fica na consciência dos pais. Qualquer sistema educacional tem falhas, e escândalos dignos da imprensa podem acontecer em instituições pagas.