Como ensinar uma criança a contar alegremente

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 04:08

Música e jogos divertidos irão ajudá-lo a dominar a matemática seca.

Quando começar

Os bebês começam a contar muito mais cedo do que muitos acreditam. Já aos 18 meses - aquela tenra idade em que muitos bebês ainda não falam e nem desenvolvem habilidades motoras - as crianças estão ativamente interessadas no número de objetos, desenvolvem. contá-los e reagir com bastante nervosismo aos erros cometidos por adultos nos números.

Portanto, os primeiros jogos para o conhecimento de uma criança com uma conta podem ser iniciados já em um ano e meio.

No entanto, é importante não se apressar e não esperar milagres de crianças muito pequenas. A capacidade de perceber seus próprios erros e estabelecer padrões claros conectando os números vem um pouco mais tarde - entre 3 e 5 anos. Aprender a contar começa na infância: evidência da preferência visual de crianças de 18 meses. É essa idade considerada ideal para iniciar estudos significativos de matemática.

10 maneiras fáceis e divertidas de ensinar seu filho a contar

1. Use exemplos digitais com mais frequência no discurso

Aos 3-5 anos, o bebê já está desenvolvendo um bom vocabulário e está curioso sobre as palavras ainda incompreensíveis. Quanto mais números soarem na sua fala ("É hora de acordar: já são oito!" “Para tirar esse pãozinho você precisa dar 12 rublos pra sua tia”), mais atenção a criança vai dar a eles, curiosa e tentando chegar ao fundo disso.

2. Conte sempre que possível

Você pode contar os passos. Você pode contar os segundos antes que as portas do elevador se abram. Você pode contar rimas antes de iniciar qualquer negócio: "Um-dois-três - árvore de Natal, queime", "Um-dois-três-quatro-cinco - corra." É importante que o bebê entenda: os números não são algo abstrato, mas fazem parte do dia a dia.

3. Toque canções de contagem com sequências de vídeo para seu bebê

Esta é uma das formas mais acessíveis, simples e divertidas de apresentar a uma criança os números, a sua ordem e as regras mais simples de adição e subtração. Por mais surpreendente que pareça, as crianças aprendem matemática com mais eficácia quando ouvem um discurso oral familiar e compreensível.

No YouTube, por exemplo, existem toneladas de músicas de contagem que seu filho pode tocar em uma viagem ou cantarolar junto ao longo do dia. Aqui está uma canção de contagem urbana moderna em russo:

E aqui está uma coleção maravilhosa em inglês para os mais pequenos:

Em geral, escolha o que seu bebê vai gostar - e vá em frente: observe, ouça e cante junto.

4. Vincule os números ao desenvolvimento

O exemplo mais simples são as marcas no estadiômetro do jogo. “Olha, no seu último aniversário você tinha 92 centímetros de altura e agora já tem 100! Vamos experimentá-lo em um mês - será que você vai crescer 101 centímetros? O pré-escolar está procurando ativamente seu lugar, ele mesmo no mundo ao seu redor. Ele já percebeu que está crescendo. E os números que crescem com ele, despertam o interesse natural como uma das formas de se conhecer.

5. Jogue classificadores

A classificação é um dos truques matemáticos mais importantes. Separamos números pares de ímpares, inteiros de fracionários, simples de compostos … Naturalmente, a criança ainda está longe de tais conceitos, mas a lógica das operações aritméticas futuras pode ser ensinada desde os 3-4 anos de idade.

Os brinquedos classificadores são adequados para isso: usando orifícios de diferentes formatos, a criança aprende a separar diferentes formas geométricas.

Mas o assunto não se limita aos brinquedos. A classificação é bastante acessível na vida cotidiana. Por exemplo, você pode pedir a uma criança de três anos que organize as toalhas em pilhas: brancas em uma, azuis em outra. Para uma criança de quatro anos, a tarefa pode ser complicada ao propor o uso de dois métodos de classificação diferentes ao mesmo tempo: "Você poderia primeiro separar as toalhas brancas das azuis e, em seguida, colocar todas as toalhas brancas grandes nesta cesta, e todos os pequenos neste?"

6. Construir

As crianças adoram mexer em todos os tipos de blocos e blocos. E esse desejo pode ser usado como uma forma de ensinar matemática elementar. Por exemplo, para construir uma casa, você precisa de quatro paredes. E o buraco na cerca em volta da casa (por exemplo, feito por um trator de brinquedo) pode ser fechado com um bloco … Ah, não, um bloco não chega! E de quanto você precisa? A própria criança perceberá que são necessários dois ou três blocos e, assim, terá a ideia de multiplicar objetos.

7. Compre um lego para o seu filho

Com a ajuda de tijolos de plástico brilhantes, divididos em diferentes números de partes idênticas com "espinhos" arredondados, o pré-escolar aprende a sentir o comprimento: neste bloco há dois "espinhos" - é curto, e no outro - três, é mais longo. O Lego facilita o domínio da adição: afinal, se o comprimento do tijolo não for suficiente, ele sempre pode ser alongado conectando-o a outro.

Mas não somando um só … Subtração, operações com frações, o quadrado de um número, a busca pela média aritmética - é o que você pode aprender enquanto se diverte com o Lego. Lifehacker escreveu sobre as nuances da matemática Lego para os mais pequenos aqui.

8. Use cartões mnemônicos

Estas são imagens de papelão familiares a muitos, onde os números são representados ao lado do número correspondente de objetos. Por exemplo, 1 pode ser representado próximo a uma maçã, 2 - com duas bananas, 3 - com três cerejas e assim por diante. O principal objetivo desses cartões é criar uma conexão estável entre a imagem de um número e seu valor real.

É bom que o bebê encontre esses elementos mnemônicos com a maior freqüência possível. Por exemplo, cartões magnéticos podem ser pendurados no quadro magnetizado de um cavalete para crianças ou na geladeira. De vez em quando, sem incomodar a criança, é importante repassar as cartas com ela, contando de 1 a 9 e vice-versa. Isso fixa na memória a sequência de contar e entender o que exatamente está escondido atrás de palavras abstratas como “dois”, “três” ou “nove” que ainda são incompreensíveis para o bebê.

Bem, para tornar interessante para o próprio garoto mexer nas cartas, existem modelos "com um segredo". Por exemplo, deslizantes.

9. Conte pelo método Montessori

A lendária professora Maria Montessori em seu livro “Meu Método. Diretrizes para a educação de crianças de 3 a 6 anos”diziam que quase os melhores resultados em ensinar pré-escolares a contar eram mostrados pelas classes com dinheiro (ou seus manequins).

Dou às crianças moedas de um, dois ou quatro cêntimos e, com a ajuda delas, aprendem a contar até dez. A maneira mais prática de ensinar as crianças a contar é mostrar-lhes as moedas em uso, e o exercício mais útil é trocar dinheiro. Esses exercícios estão tão intimamente relacionados à vida cotidiana que despertam grande interesse em todas as crianças, sem exceção.

Maria montessori

Nos estágios seguintes, jogos matemáticos com outras disciplinas são conectados. Por exemplo, maçãs: seu filho é convidado a contar e distribuir igualmente a todas as crianças presentes). Ou, por exemplo, com as xícaras, quando se pergunta ao bebê: "Vamos tomar chá agora, traga tantas xícaras para que tenha para todos" (ou seja, a criança tem que primeiro contar quantos presentes e, em seguida, traga a quantidade necessária de utensílios).

Também Montessori considerou necessário conectar a matemática com as sensações. Pode ser assim. Ofereça ao seu filho vários palitos de cores vivas de comprimentos diferentes (você pode simplesmente colocá-los na mesa) e peça-lhes que escolham o mais comprido a olho nu. Quando o garoto faz uma escolha, pergunte se ele tem certeza de que sua varinha é a campeã? Para verificar, compare-o sequencialmente com os outros restantes no heap compartilhado. É bom que em cada uma das varas seu comprimento seja indicado na forma de um número perceptível: 1, 2, 3, 4, 5 centímetros e assim por diante. Assim, a criança aprenderá a sentir o comprimento.

10. Use a técnica de Glen Doman

O médico americano Glen Doman acreditava que o cérebro de uma criança pequena é muito mais poderoso do que comumente se acredita: ele é capaz de analisar e perceber instantaneamente enormes fluxos de informação, mesmo que pareça aos adultos que o bebê "não entende nada".

A técnica de Doman é baseada aproximadamente no mesmo princípio das cartas mnemônicas: no estabelecimento de uma conexão entre os números e o que eles significam. Para começar, Doman sugeriu que os pais fizessem cartões de papelão: um número é escrito em um lado deles (no caso de crianças de 2 a 3 anos - de 1 a 10), no lado oposto, o correspondente número de pontos claramente distinguíveis é aplicado.

De acordo com Doman, você precisa fazer matemática quando seu filho está de bom humor.

Apenas alguns minutos serão suficientes para a lição. Mostre à criança um cartão com um ponto e diga claramente: "Um". Em seguida, vá para o cartão "dois" e assim por diante. Não demore: a apresentação de um cartão não deve demorar mais do que a pronúncia do número correspondente.

Nas primeiras aulas, a criança deve simplesmente observar. Não peça a ele para repetir ou realizar outras ações. Depois de mostrar todos os cartões, certifique-se de dizer ao bebê o quanto você o ama, como gostaria de ensiná-lo, dar tapinhas na cabeça, abraçar e, se possível, tratá-lo com algo saboroso: o incentivo físico é uma parte importante do Doman método.

Nas primeiras duas lições, as cartas devem seguir uma após a outra em uma ordem numérica clara - de 1 a 10. A partir da terceira ou quarta, elas podem ser embaralhadas como um baralho. E não se esqueça: mostramos rapidamente, elogiamos generosamente. Isso permitirá que a criança, sem ficar entediada no processo de aprendizagem e até mesmo se divertir com ela, domine com firmeza a conexão entre os símbolos digitais e a quantidade.

Qual é o próximo

Com a ajuda dos métodos listados acima, a criança poderá aprender divertidamente a contar até 10 e na ordem inversa, bem como realizar as operações aritméticas mais simples: somar e subtrair. Será fácil para ele, porque ele opera não com símbolos incompreensíveis, mas com o significado escondido atrás dele - o número de objetos. Para uma criança de 4 a 5 anos, esse nível de conhecimento matemático é suficiente.

O próximo passo é aprender consistentemente a contar até 20, depois até 100, para se familiarizar com operações mais complexas: multiplicação e divisão. No entanto, mesmo em níveis mais altos, é importante seguir um princípio-chave: a matemática não deve se tornar um trabalho pesado. Quanto mais alegria e jogos houver na conta, mais fácil e mais fácil será para uma criança (e depois para um adolescente) se comunicar com os números.