[Opinião pessoal] Educação através da tecnologia moderna

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 04:08

Acho que não é segredo que o nível de educação atual em nosso país é bastante baixo. Os problemas surgem não só com os alunos que não querem aprender, mas também com os professores que não querem aprender a si próprios, para interessar o aluno por algo novo. Acontece então que a escola / faculdade / escola técnica / instituto passa a ser um ponto de encontro para um passatempo não para adquirir novos conhecimentos, mas para trocar histórias sobre o quão fixe era a discoteca ontem. Poderia ser diferente? As crianças em idade escolar e os próprios alunos iriam para a próxima lição ou palestra se as aulas fossem conduzidas usando tecnologias modernas?

Status

O nível atual de desenvolvimento na esfera educacional estagnou em algum ponto no final dos anos 80 - início dos anos 90. Alunos arrastam nas costas enormes sacolas com dezenas de livros desgrenhados, cadernos amarrotados, muitas canetas multicoloridas. Em seus diários de papel, os professores colocam notas, as folhas com as quais são então arrancadas com segurança para que os pais não as vejam. E este é um bom cenário. Se estiver ruim, ninguém vai a lugar nenhum.

Felizmente, isso não acontece em todos os lugares. Existem, por exemplo, escolas pagas onde os alunos podem usar laptops durante as aulas. No entanto, mesmo aí, tudo está longe de ser tão róseo quanto poderia ser. Todos os registros são limitados principalmente à marcação padrão no Word e à elaboração de uma pequena tabela no Excel. E poucas pessoas pensam que coisas do dia a dia como um tablet e um smartphone também podem ajudar no aprendizado.

Gadget como ferramenta de aprendizagem

É do conhecimento geral que existem muitos aplicativos educacionais disponíveis na App Store e Google Play. No mesmo iTunes U há um grande número de cursos diferentes que você pode baixar de forma totalmente gratuita e começar a praticar. Os desenvolvedores estão prestando cada vez mais atenção não apenas aos livros interativos infantis, mas também a problemas mais sérios, como a solução de fórmulas matemáticas usando.

Mas os programadores não são os únicos que contribuem para resolver os problemas sozinhos. O controle dos alunos também é uma medida necessária no processo educacional. Um problema semelhante é resolvido por aplicativos individuais, por exemplo, (não mais disponíveis na RU App Store) - uma espécie de diário interativo de atendimento às aulas.

Mas uma das funções mais importantes, é claro, deve ser desempenhada, que terá não apenas uma função educacional, mas também divertida. Em primeiro lugar, o aluno precisa se interessar pelo assunto. Tarefas interativas podem não só atrair atenção e desafio, mas também aliviar um pouco o trabalho do professor, que não precisa se aproximar de cada aluno com um cheque.

Para as crianças modernas, um smartphone é um objeto comum do dia a dia. Pode não ser a última geração do iPhone, mas mesmo um “discador” de baixo custo no Android é perfeitamente capaz de lidar com tais tarefas. Não estamos falando de comprar tablets e smartphones com o dinheiro da escola, onde quer que haja … Embora eu tenha visto laboratórios de informática com computadores iMac neles, eles estão lá não por amor aos alunos, mas por causa da lavagem de dinheiro de alguém. Eles são absolutamente indiferentes à geração mais jovem.

Acompanhamento de alunos, professores e alertas aos pais

Se voltarmos, então, sem dúvida, os dispositivos Apple podem ajudar nisso melhor do que outras soluções do mercado. Não, não estou puxando pela orelha, é que o ecossistema criado pelos Cupertinianos se provou bem, e o recurso Family Sharing que apareceu no iOS 8 (como o sistema como um todo) o levou a um novo nível.

Os pais agora têm uma ferramenta com a qual você pode descobrir facilmente onde a criança está, na escola ou em casa. O professor não perderá tempo na lista de chamada da classe se os sensores iBeacon forem instalados na sala de aula e usarem um aplicativo como o acima descrito BeHere. Será mais difícil para um aluno dar desculpas aos pais pelas notas, se elas forem exibidas no aplicativo - você não pode puxar as folhas dele.

Mensageiros ou, na pior das hipóteses, e-mail podem servir como um bom meio de comunicação entre o professor e os pais. E o FaceTime, ou pelo menos o Skype, substitui compromissos ou reuniões privadas. O ritmo de vida atual de muitos pais não permite que eles compareçam às reuniões de classe periodicamente. Eles não têm questões menos prementes sobre como se manter em uma determinada posição, sobreviver até o próximo salário não tão grande e de alguma forma agradar a criança em uma crise sem fim que, ao que parece, nunca vai passar.

Realidade aumentada e virtual

Mas vamos voltar a uma atitude mais positiva e imaginar que você possa ir mais longe, não se limitando apenas aos gadgets portáteis. Por exemplo, óculos de realidade virtual como Oculus Rift ou Project Morpheus certamente serão do interesse de quase qualquer pessoa. Com a ajuda deles, seria possível estudar planetas e estrelas em astronomia, flora - em biologia, além de anatomia, história, química e outras disciplinas. Quem não se importaria de voar em uma nave espacial entre as estrelas ou assistir a um torneio de cavaleiros?

Para coisas mais simples, você também pode usar uma câmera de smartphone com um aplicativo de realidade aumentada. Por exemplo, nas aulas de história, acompanhe o movimento das tropas no campo de batalha em um mapa, ou, em anatomia, “sem cortar” ninguém, estude a estrutura do corpo e os processos que nele ocorrem. Aposto que os alunos estariam mais interessados nisso do que em olhar as páginas amarelas de livros lacrados.

Implementação de tecnologia

Agora vamos descer à terra e fazer uma pergunta simples: alguém implementará algo semelhante em nossas escolas, faculdades e institutos? Alguém terá interesse em tornar o processo de aprendizagem interessante e não uma rotina para os alunos? Quem finalmente dará dinheiro às escolas para implementar esses programas? Aparentemente, ninguém. Afinal, é muito melhor esconder a maior parte dos fundos alocados no bolso, jogando um osso na forma de um “novo computador na sala do professor” para as pessoas que têm medo desse computador e recorrem a ele para não “você”, mas para“você, senhor”.

Opinião editorial

Lena Sh. Autor de "Macradar"

Lembro-me de como na escola éramos forçados a usar livros sobre cada matéria, apesar do fato de haver apenas 5-6 deles. E com essa corcunda nas costas, pisamos duro todos os dias, sonhando pelo menos em dividir esse fardo com nossos companheiros de partido. Aqueles que se recusaram a cumprir tal ordem imediatamente caíram no campo dos "indesejados", com as consequências correspondentes. Claro, olhando para a conveniência do iPad e a variedade de aplicativos, eu realmente gostaria de ver algo mudar para melhor em nossas instituições educacionais. Mas, para isso, muita coisa deve mudar no próprio país. Mas, ao usar dispositivos eletrônicos, deve haver controle por parte de pais e professores, pois, caso contrário, o processo educacional se tornará completamente um jogo. Vale a pena excluir todos os jogos e usar o controle dos pais ou acesso guiado, que executa apenas um aplicativo.