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Projetos em equipe e sem retomadas: características da educação estrangeira
Projetos em equipe e sem retomadas: características da educação estrangeira
Anonim

Para quem está se perguntando se vale a pena ir para outro país em busca de conhecimento.

Projetos em equipe e sem retomadas: características da educação estrangeira
Projetos em equipe e sem retomadas: características da educação estrangeira

A educação no exterior está se tornando mais popular a cada ano. A prática de uma língua estrangeira, a vida em outro país, uma experiência única de intercâmbio internacional, um bom clima - isso atrai um número cada vez maior de alunos.

Há outra tendência estável - a decepção com o sistema educacional russo e o desejo de adquirir conhecimento relevante e de alta qualidade. Por isso, resolvi analisar detalhadamente qual é a diferença entre os processos educacionais na Rússia e nos países da Europa, Ásia e Estados Unidos, e descobrir se lá fora a grama é mais verde.

1. Na admissão, a qualidade é mais importante do que a quantidade

O sistema educacional russo é baseado em fatores quantitativos de tomada de decisão: a soma dos pontos do exame, os pontos do portfólio, que foram introduzidos recentemente. Sim, e uma faixa bastante restrita de seus méritos e realizações é levada em consideração lá. Não se fala de cartas de motivação e recomendações.

No exterior, eles olham mais para os parâmetros de qualidade: motivação, redação, seu currículo, voluntariado, recomendações. O GPA e os resultados dos exames também são importantes, mas o sucesso na admissão e ainda mais na obtenção de uma bolsa depende de sua carta de motivação e perfil geral em 70%.

A carta de motivação é um ensaio especial em que o candidato escreve porque deseja estudar nesta universidade e nesta especialidade, porque deve escolhê-lo e o que pretende fazer com a educação recebida. Por um lado, este é um fator subjetivo e, por outro, é uma chance para os candidatos mais motivados com olhos ardentes.

2. Currículo flexível

Na Rússia, o currículo é elaborado pela universidade e pelo Ministério da Educação e Ciência, e quase todas as disciplinas são obrigatórias. Obviamente, você recebe alguns itens para escolher, mas sua parcela é muito pequena. O cronograma é fixo.

A maioria das universidades estrangeiras possui um sistema de horas acadêmicas (créditos). Você precisa completar um certo número de horas por ano em disciplinas de sua especialidade. Claro, também há um mínimo obrigatório, mas não é mais do que 30% do currículo geral. Você mesmo escolhe o resto dos assuntos e faz um cronograma para si mesmo. Isso torna muito mais conveniente combinar o estudo com o trabalho: por exemplo, estudar por três dias inteiros e o resto - trabalhar.

3. Menos teoria, mais prática

As universidades russas gostam muito de teoria, que na verdade não é necessária para ninguém. Em muitos outros países, especialmente nos EUA, Europa e até mesmo na China conservadora, a ênfase está na prática, casos, exemplos específicos e tarefas. Claro, a qualidade do material depende fortemente do nível e tipo de universidade, mas em geral, o foco está mais na prática e no aprimoramento de habilidades específicas. Por exemplo, como um aluno nos contou, o estudo dos fundamentos da contabilidade na Rússia ocorreu em livros enfadonhos, e na França - nos exemplos da Nike e Amazon.

4. O aluno é mais importante do que o professor

Acho que muitos que já se formaram na Rússia ou estão estudando agora sabem que os professores universitários são conhecidos por suas exigências e condições nem sempre racionais: “Não vou dar aulas em texto, escrevo com canetas em cadernos, você não pode levar fotos, você está 1 minuto atrasado - não deixe ir. Em geral, isso parece uma complicação adicional de aprendizagem.

Nas universidades estrangeiras (não todas, mas na maioria), o aluno está na vanguarda. Os professores são obrigados a fornecer todos os materiais de ensino, colocar todas as palestras em domínio público. Cada um deles tem horário de funcionamento durante o qual o professor é obrigado a ajudar os alunos e esclarecer suas dúvidas (e não oferecer aulas particulares remuneradas).

Em geral, a atitude é muito mais democrática. E aqueles que se destacam pelos seus “caprichos” e complicam o processo educacional podem não conseguir os alunos depois, já que todos os professores são avaliados pelos alunos por conta disso. E esse feedback realmente conta! Por exemplo, trocamos o palestrante em Madrid, pois muitos reclamavam de seu sotaque forte, o que dificultava a compreensão do material.

5. Projetos de equipe em vez de individuais

A maioria das atribuições e projetos nas universidades russas são realizados individualmente. Apresentações, trabalhos de conclusão de curso, ensaios - você faz tudo sozinho.

Os colegas estrangeiros, por outro lado, apreciam o formato de trabalho em equipe: uma equipe recebe um grande projeto comum sobre um assunto e você o realiza em conjunto. Freqüentemente, os alunos são designados aleatoriamente a equipes para estimular a interação entre todos os alunos.

6. Sem seminários

Uma palestra para toda a corrente e depois um seminário para o grupo - é a isso que estamos acostumados. No exterior, via de regra, não existe um formato de seminário. Apenas aulas teóricas, que, como já foi referido, visam tanto o domínio da parte fundamental como a análise de casos e exemplos concretos da prática. As palestras geralmente duram três horas. Além disso, tal sistema implica uma proporção significativa de auto-estudo: 40% da informação é dada em aulas teóricas, 60% você ensina sozinho usando os materiais recomendados.

7. Ninguém trapaceia

Durante as sessões, as universidades russas podem competir com uma exposição de inovações: as "esporas" mais astutas, relógios inteligentes, fones de ouvido … A universidade, por sua vez, cria várias opções de tarefas e pode até usar bloqueadores para comunicações celulares. E os bilhetes de exame, além das tarefas práticas, incluem necessariamente algumas perguntas sobre o conhecimento da teoria do livro didático.

No exterior, o aluno não trapaceia, nem tenta. Na China, se um aluno é notado trapaceando, isso significa expulsão.

No início, isso é muito incomum: uma opção para todos, e todos estão tentando honestamente. As próprias perguntas são mais orientadas para a prática e é simplesmente impossível memorizar a resposta sem entender.

8. Sem retoma

Na Rússia, depois de um exame reprovado, o aluno recebe mais duas tentativas para refazer o exame. Eu não passei - eles foram expulsos.

No exterior, você simplesmente estende seus estudos por mais um período. Não há repetições e o curso terá que ser repetido. Portanto, o treinamento pode levar mais alguns anos até que você obtenha o número necessário de horas acadêmicas. Aliás, às vezes essa é uma boa opção para estender o visto de estudante para ficar no país.

Claro, você não deve pensar que nenhuma universidade na Europa ou na América lhe dará melhor conhecimento do que as principais universidades russas, como MIPT, HSE e NES. Ao tomar uma decisão, você deve avaliar objetivamente as opções e escolher o sistema de ensino mais próximo de você.

Todas as outras coisas sendo iguais, a educação estrangeira é muito mais adequada para alunos independentes e ativos que não têm problemas com motivação e disciplina. Para mim, a principal vantagem foi a diferença na atitude em relação ao aluno e seus direitos. Ainda assim, a educação é o seu principal investimento no futuro, você deve ser o principal neste sistema, não um professor. Suas opiniões, desejos e aspirações devem ser levados em consideração, não ignorados.

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