2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 04:08
Apresentamos a sua atenção um excerto do novo livro de Robert Kiyosaki "", publicado pela editora "Potpourri". Anteriormente, uma pessoa recebia educação, conseguia um emprego, se aposentava jovem e vivia feliz para sempre. Mas esses tempos caíram no esquecimento. Kiyosaki analisa o passado e o presente e diz o que o futuro reserva para o mundo das finanças. Em sua opinião, as pessoas com educação financeira terão uma segunda chance de enriquecer.
De que adianta ir à escola e não aprender quase nada sobre dinheiro? Por que você deveria ir para a escola, procurar emprego, trabalhar por dinheiro e ainda não saber nada sobre dinheiro?
A educação todos os dias tem um impacto poderoso em nossas vidas. É por isso que algumas de suas espécies eram inacessíveis aos escravos até a Guerra Civil e ainda hoje permanecem inacessíveis às mulheres em muitos países do mundo.
Os ricos não trabalham para receber salários. Como pai rico costumava dizer, a pessoa que assina o contracheque tem um tremendo poder sobre quem o recebe. Além disso, quanto mais você ganha trabalhando por dinheiro, mais impostos paga. Talvez seja por isso que o salário de Steve Jobs era de apenas um dólar por ano.
Sua riqueza está sendo roubada, aproveitando seu analfabetismo financeiro, neste caso, chamando seu passivo de ativo. De que adianta se livrar das dívidas quando os ricos usam as dívidas para ficar mais ricos?
No lado esquerdo da imagem, há detentores de poupança que depositam seus dólares após os impostos em um banco. O banco de reservas fracionárias reduz o poder de compra de suas poupanças porque multiplica a quantidade de dinheiro em circulação, emitindo $ 10 para tomadores de empréstimo com educação financeira (que investem os empréstimos que recebem) para cada dólar investido pelos detentores de poupança. O sistema de reserva fracionada é uma "máquina de impressão de dinheiro". Todo banco tem.
O que é educação financeira?
Se aceitarmos o fato de que dinheiro é lixo, fica claro por que a educação financeira é o oposto direto da educação tradicional recebida nas instituições de ensino.
A essência da inteligência financeira é ficar na ponta da moeda, observando ambos os lados, reverso e reverso, e então decidir o que é melhor para você.
Em 1973, voltei do Vietnã para o Havaí. Meu dever era a Base Aérea do Corpo de Fuzileiros Navais em Kaneohe, na ilha de Oahu. Naquela época, de acordo com o contrato com o Corpo de Fuzileiros Navais, eu tinha um ano e meio para servir.
Eu me virei para meus dois pais com um pedido para me dizer o que fazer a seguir. Eu amava voar, amava os fuzileiros navais, mas a guerra acabou e eu tinha que seguir em frente. O pobre pai me disse para voltar a estudar, fazer um MBA e talvez até um doutorado.
Pai rico me incentivou a participar de seminários sobre investimento imobiliário.
Este é um excelente exemplo de opostos na educação.
O pobre pai me aconselhou a voltar para a escola para conseguir um emprego bem remunerado e um salário estável. Ele me aconselhou a trabalhar por dinheiro.
Pai rico me incentivou a aprender como usar dívidas para gerar fluxo de caixa livre de impostos a partir de ativos.
Decidi seguir o conselho de ambos os pais e matriculei-me em um curso de MBA na Universidade do Havaí e em um seminário de três dias sobre investimento imobiliário. Depois de ouvir o programa do seminário, comprei meu primeiro ativo gerador de caixa e abandonei a universidade. Eu tinha 26 anos e estava começando a entender as diferenças entre contracheque e fluxo de caixa, dívida e impostos.
Educação é uma palavra extremamente importante. E hoje é mais importante do que nunca.
Para bilhões de pessoas, a resposta à crise econômica de hoje é "voltar para a escola". Mas deixe-me perguntar: “Esta é a melhor resposta para você? A educação tradicional pode lhe dar uma segunda chance na vida?"
Quando você vai para a escola, aprende a trabalhar por dinheiro. A educação financeira fornece o conhecimento necessário para adquirir ativos que geram fluxo de caixa.
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